Тренинг ВИЧ-СПИД
ПЛАН
поведения тренингового занятия с учащимися 8-х классов в рамках программы «Равный-равному» по модулю «прояви турботу та обачливість”.
1.Знакомство
2.Информационное сообщение про СПИД
3.Задание группе — расшифровать буквы ВИЧ и СПИД
4.Задание группе — пути передачи вируса, какие вам известны?
Ответы фиксируются на большом ватмане бумаги.
-
Задание группе — вирус не передается:
перечислить на том же ватмане в другом столбике рядом.
-
Упражнение «Что бы Вы сделали — обсуждение ситуации: группа делится на 3 подгруппы.
-
Упражнение — вырезка из журнала
группа делится на 3 подгруппы — даются журналы и газеты, на основании опубликованных там материалов нужно выяснить, какой вид деятельности человека есть рискованным инфицированным ВИЧ/СПИД, т.е сделать коллаж на тему «Риск быть инфицированным». Затем один участник каждой под0,группы презентует работу группы.
Для закрепления полученной информации просматривается видео-фильм: «Пойми-поддержи-помоги»
ВЫВОДЫ: От нас самих, от нашего понимания риска быть инфицированным, от нашего поведения зависит наше здоровье и жизнь.
ПЛАН
проведення тренингового зайняття з учнями 8-х класів у рамках програми "Равный-равному" по модулю "прояви турботу та обачливість".
1.Знайомство
2.Інформаційне повідомлення про СНІД
3.Завдання групі - розшифрувати букви ВІЛ і СНІД
4.Завдання групі - шляхи передачі вірусу, які вам відомі?
5. Завдання групі - вірус не передається:
перерахувати на тому ж ватмані в іншому стовпчику поруч.
6. Вправа "Що б Ви зробили - обговорення ситуації : група ділиться на 3 підгрупи.
7. Вправа - вирізка з журналу
група ділиться на 3 підгрупи - даються журнали і газети, на підставі опублікованих там матеріалів треба з'ясувати, який вид діяльності людини є ризикованим інфікованим ВІЛ/СНІД, т.е зробити колаж на тему "Ризик бути інфікованим". Потім один учасник кожної под0, групи презентує роботу групи.
Для закріплення отриманої інформації видимий відео-фільм: "Пойми-поддержи-помоги"
ВИСНОВКИ: Від нас самих, від нашого розуміння ризику бути інфікованим, від нашої поведінки залежить наше здоров'я і життя.
